05 Giu Il gioco come spazio di parola senza parole
Gioco simbolico e di ruolo come linguaggio attraverso cui bambine e bambini esprimono vissuti, prima ancora della parola scritta....
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01 Giu Infanzia rappresentata: chi decide a cosa giochiamo?
Dalle immagini storiche ai cataloghi di oggi: come la rappresentazione del gioco orienta le aspettative su bambine e bambini....
25 Mag Giocattoli come maestri silenziosi
Come la forma dei giocattoli, ieri e oggi, suggerisce gesti, ruoli e possibilità di apprendimento....
22 Mag Dal grembiule al cortile: infanzie in movimento
Scene di cortili e ricreazioni, tra arte e scuola, come luoghi in cui bambine e bambini imparano a stare insieme giocando....
18 Mag Giocare per crescere: immagini che educano senza parole
Dalle tele antiche alle scuole di oggi: come le immagini di bambini che giocano raccontano educazione, cura e possibilità di apprendere attraverso il gioco....
06 Apr Giochi di strada: il riso come spazio condiviso
Giochi di strada e scene di piazza nel Medioevo come luoghi di relazione, respiro e apprendimento reciproco....
27 Mar Infanzie antiche: bambini in gioco tra vasi e rilievi
Scene di bambini che giocano nell’arte antica come tracce di cura, ruoli e possibilità, dalle ceramiche greche ai rilievi romani....